中国近现代史纲要 · 篇导览
史纲主线：一条主线、两大任务、三次巨变
考研政治五科中，史纲（中国近现代史纲要，约占 14 分）是最重时间线与史实的一科。选择题的大本营是：时间排序、条约内容匹配、会议与著作配对、"原因—意义—教训"类表述。全篇内容可以用官方叙事框架一把抓：
- 一条主线：近代以来，中国人民为争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民共同富裕而奋斗
- 两大历史任务：一是求得民族独立和人民解放（改变半殖民地半封建的社会形态，使中国独立民主）；二是实现国家繁荣富强和人民共同富裕（改变落后状态，使中国富强）。前一任务为后一任务扫清障碍、创造前提
- 三次巨变（历史的巨变、历史性飞跃）：① 辛亥革命——推翻帝制，建立中华民国；② 中华人民共和国成立及社会主义制度确立——民族独立、人民解放，进入社会主义；③ 改革开放——中国特色社会主义，走向民族复兴
历史分期框架（考试的时间骨架）
半殖民地半封建社会的时间下限要精确：1840 年鸦片战争后开始沦为，1901 年《辛丑条约》签订后完全沦为（最终形成），1949 年新中国成立标志其结束。"开始沦为—完全沦为—结束"三个锚点是高频单选。
与毛泽东思想篇的衔接关系
本站毛中特与史纲按如下分工，交叉处互相链接：
交叉点举例：本篇讲辛亥革命为什么失败（旧民主主义革命的终结），毛泽东思想篇讲新民主主义革命理论如何回应这些失败（为什么必须由无产阶级领导、为什么走农村包围城市）。读完本篇第 2 章，请务必接续阅读新民主主义革命理论的"国情—总路线"两节，理论因历史而生，理解成本会大幅下降。
章节路线表
配套测验（学完即测，随本篇目录放置）： 史纲旧民主主义时期 · 章节测（01-02 章后）、 史纲新民主主义革命前中期 · 章节测（03-04 章后）、 史纲社会主义革命与建设时期 · 章节测（05-07 章后）。
学习方法（给工程师的一句话）
史纲知识是纯事实型数据，最优策略是"表格化记忆锚点 + 时间轴压缩"：每个事件按"背景 → 过程 → 结果 → 意义/教训"四段存储，选择题考的几乎全是第四段和第三段的精确表述。先背大事年表（每章开头），再读讲解，最后用章节测校验——错了回表定位，而不是重读全文。